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6.º grado5 actividades
7.º grado4 actividades
8.º grado3 actividades
9.º grado3 actividades
Bachillerato3 actividades
Adultos3 actividades
6.º grado
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A1 · sugerido para 6.º grado
Greetings and Introductions: Nice to Meet You!
Los alumnos escuchan a Sofia, una alumna nueva, presentarse y completan la transcripción, leen el diálogo de dos compañeros en el primer día de clase, responden preguntas, completan una conversación con la profesora, unen preguntas y respuestas (What is your name? How old are you?), responden preguntas abiertas y se presentan por escrito. Escucha · Lectura · Vocabulario · Escritura 50 min Ver actividad -
A1 · sugerido para 6.º grado
Family Members: Meet My Family
Los alumnos leen un texto corto sobre la familia de Emma, responden preguntas, practican el vocabulario de la familia (mother, uncle, cousin…), escuchan a Jack describir una foto y escriben sobre su propia familia. Lectura · Escucha · Vocabulario · Escritura 50 min Ver actividad -
A1 · sugerido para 6.º grado
Food and Drinks: What Do You Like?
Los alumnos agrupan el vocabulario de comidas y bebidas (fruit, vegetables, drinks…), leen un diálogo en el comedor de la escuela, responden preguntas, unen mitades de frases (I am thirsty, so I want…), completan frases con like, likes, don't y doesn't y responden preguntas abiertas. Vocabulario · Lectura · Gramática · Escritura 45 min Ver actividad -
A1 · sugerido para 6.º grado
School Objects and Classroom Language: What's in My Backpack?
Los alumnos leen un texto corto sobre la mochila y el aula de Nina, responden preguntas, completan frases con los objetos escolares (notebook, ruler, eraser…), unen las mitades de frases útiles en clase (May I go to the bathroom?), completan la descripción de un pupitre con there is / there are, responden preguntas abiertas y describen su propio pupitre o mochila. Lectura · Vocabulario · Gramática · Escritura 45 min Ver actividad
7.º grado
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A1 · sugerido para 7.º grado
Daily Routine: A Day in Maya's Life
Los alumnos escuchan a Maya contar su día, responden preguntas sobre el audio, completan la rutina con los verbos (wake up, take a shower, go to school), leen sobre el día de Owen, que estudia por la tarde, unen mitades de frases en tercera persona (brushes, goes, starts), cuentan el día de Maya usando she y responden preguntas abiertas. Escucha · Lectura · Gramática · Escritura 55 min Ver actividad -
A2 · sugerido para 7.º grado
Animals and Their Habitats: Where Do They Live?
Los alumnos escuchan un juego de adivinar animales (Who am I?) y completan la transcripción, leen un artículo sobre animales de la selva, el desierto, el océano y el Ártico, responden preguntas, completan un texto con el vocabulario de los hábitats (desert, rainforest, fur, feathers…), unen mitades de curiosidades sobre animales y responden preguntas abiertas. Escucha · Lectura · Vocabulario · Escritura 55 min Ver actividad -
A1 · sugerido para 7.º grado
Jobs and Occupations: What Do They Do?
Los alumnos adivinan la profesión en pequeñas adivinanzas (I fix cars in a garage…), unen cada profesional con lo que hace, leen un texto sobre los trabajadores del barrio de Lia, responden preguntas, completan una entrevista con un conductor de autobús (What do you do? Where do you work?) y responden preguntas abiertas. Vocabulario · Lectura · Gramática · Escritura 45 min Ver actividad -
A2 · sugerido para 7.º grado
My House: There Is and There Are
Los alumnos leen la descripción del nuevo apartamento de Hugo, responden preguntas, completan frases con las partes de la casa (kitchen, bedroom, living room…), usan there is, there are, isn't, aren't, some y any para describir un dormitorio, unen mitades de frases y preguntas (Are there any…? How many…?), responden preguntas abiertas y describen su propia casa. Lectura · Vocabulario · Gramática · Escritura 45 min Ver actividad
8.º grado
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A2 · sugerido para 8.º grado
Last Weekend: Talking About the Past
Los alumnos escuchan el mensaje de voz de Nicole sobre su fin de semana y lo completan con los verbos en pasado, leen la historia de una acampada que salió mal, responden preguntas, pasan verbos irregulares del presente al pasado (usually… but yesterday…), unen preguntas y respuestas con did y was y responden preguntas abiertas. Escucha · Lectura · Gramática · Escritura 55 min Ver actividad -
A2 · sugerido para 8.º grado
Sports and Hobbies: What Do You Like Doing?
Los alumnos leen los perfiles de tres estudiantes y sus aficiones, responden preguntas, completan un texto con like / love / hate + -ing, unen mitades de frases con play, go y do (play basketball, go camping, do judo), completan el aviso del equipo de voleibol de la escuela y leen tres opiniones para debatir: ¿son mejores los deportes de equipo que los individuales? Lectura · Gramática · Vocabulario · Expresión oral 50 min Ver actividad -
A2 · sugerido para 8.º grado
Technology in Our Lives: Then and Now
Los alumnos completan frases con verbos de tecnología (send, download, search, charge…), leen un artículo que compara cómo una abuela y su nieta hacían los deberes y hablaban con sus amigos, responden preguntas, unen cada aparato con su función, completan seis consejos de seguridad en internet y leen tres opiniones para debatir el uso del móvil en la escuela. Vocabulario · Lectura · Expresión oral 50 min Ver actividad
9.º grado
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B1 · sugerido para 9.º grado
Short Story: The Phone on the Bus (Reading Comprehension)
Los alumnos leen un cuento sobre Elisa, que encuentra un móvil en el autobús y tiene que decidir qué hacer, con radiografía de vocabulario y glosario. Después responden preguntas, completan el resumen de la historia, usan adjetivos de sentimientos (tempted, ashamed, relieved…), unen frases con conectores, leen tres opiniones sobre las recompensas y responden preguntas abiertas. Lectura · Vocabulario · Gramática · Expresión oral · Escritura 60 min Ver actividad -
A2 · sugerido para 9.º grado
Travel Plans: Going To and Will
Los alumnos escuchan el mensaje de Marina a su abuela sobre el viaje de julio, responden preguntas y completan los planes con going to, leen el diálogo de dos amigos que planean un fin de semana en la montaña, unen mitades de frases con going to y will, completan los planes de una excursión escolar y responden preguntas abiertas. Escucha · Lectura · Gramática · Escritura 55 min Ver actividad -
B1 · sugerido para 9.º grado
The Environment: Small Actions, Big Changes
Los alumnos leen un artículo sobre una escuela que redujo sus residuos en un mes, responden preguntas, completan un texto con waste, reduce, reuse, recycle y save, unen mitades de frases con If… will (first conditional), leen tres puntos de vista sobre el impacto de las pequeñas acciones individuales y responden preguntas abiertas por escrito. Lectura · Vocabulario · Gramática · Expresión oral · Escritura 60 min Ver actividad
Bachillerato
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B1 · sugerido para Bachillerato
Jobs of the Future: Skills for Tomorrow
Los alumnos escuchan un fragmento de pódcast sobre profesiones que todavía no existen, responden preguntas, completan la transcripción, leen un artículo sobre las habilidades más valoradas en el futuro, unen mitades de predicciones (will, may, be likely to), leen tres puntos de vista sobre los robots y la inteligencia artificial en el trabajo y responden preguntas abiertas. Escucha · Lectura · Vocabulario · Expresión oral · Escritura 60 min Ver actividad -
B1 · sugerido para Bachillerato
Social Media: Pros and Cons
Los alumnos completan un texto con el vocabulario de las redes sociales, leen un artículo sobre una adolescente que pasó 30 días sin redes, responden preguntas, unen mitades de frases con conectores (although, however, so that…), completan un párrafo con expresiones de opinión (In my opinion, On the one hand…), leen la visión de tres generaciones y responden preguntas abiertas. Lectura · Vocabulario · Gramática · Expresión oral · Escritura 60 min Ver actividad -
B1 · sugerido para Bachillerato
Travel English: A Voicemail from the Hotel
Los alumnos escuchan el mensaje de voz de una recepcionista de hotel, comprueban los datos de la reserva, completan la transcripción, leen la reseña de un huésped, unen frases útiles de hotel, debaten sobre las tasas turísticas y responden preguntas abiertas. Escucha · Lectura · Vocabulario · Expresión oral 60 min Ver actividad
Adultos
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B1 · sugerido para Adultos
Job Interview: Getting Your First Job
Los alumnos escuchan el mensaje de voz que invita a Camila a una entrevista y anotan los detalles, leen su entrevista, sin experiencia, en una librería, unen preguntas típicas con buenas respuestas, completan el borrador de la respuesta de Camila, lo comparan con una versión más profesional (con radiografía de vocabulario) y responden preguntas abiertas. Escucha · Lectura · Vocabulario · Escritura 60 min Ver actividad -
B2 · sugerido para Adultos
Small Talk at Work: Breaking the Ice
Los alumnos escuchan un fragmento de pódcast sobre por qué importa la conversación informal en el trabajo, responden preguntas, completan la transcripción con expresiones como break the ice y steer clear of, leen un diálogo entre compañeros en la máquina de café, unen comentarios con respuestas naturales, leen tres puntos de vista sobre el small talk y responden preguntas abiertas. Escucha · Lectura · Vocabulario · Expresión oral 60 min Ver actividad -
A2 · sugerido para Adultos
At the Airport and Hotel: Survival English for Travelers
Los alumnos escuchan un aviso de cambio de puerta en el aeropuerto, responden preguntas y completan las notas, repasan los pasos del embarque con el vocabulario esencial (suitcase, boarding pass, security, gate…), leen un diálogo de check-in en el hotel, unen preguntas y respuestas útiles en la recepción (What time is breakfast?) y responden preguntas abiertas. Escucha · Lectura · Vocabulario · Escritura 55 min Ver actividad
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B1 · sugerido para 9.º grado
Short Story: The Phone on the Bus (Reading Comprehension)
Los alumnos leen un cuento sobre Elisa, que encuentra un móvil en el autobús y tiene que decidir qué hacer, con radiografía de vocabulario y glosario. Después responden preguntas, completan el resumen de la historia, usan adjetivos de sentimientos (tempted, ashamed, relieved…), unen frases con conectores, leen tres opiniones sobre las recompensas y responden preguntas abiertas. Lectura · Vocabulario · Gramática · Expresión oral · Escritura 60 min Ver actividad -
A1 · sugerido para 7.º grado
Daily Routine: A Day in Maya's Life
Los alumnos escuchan a Maya contar su día, responden preguntas sobre el audio, completan la rutina con los verbos (wake up, take a shower, go to school), leen sobre el día de Owen, que estudia por la tarde, unen mitades de frases en tercera persona (brushes, goes, starts), cuentan el día de Maya usando she y responden preguntas abiertas. Escucha · Lectura · Gramática · Escritura 55 min Ver actividad -
A2 · sugerido para 8.º grado
Last Weekend: Talking About the Past
Los alumnos escuchan el mensaje de voz de Nicole sobre su fin de semana y lo completan con los verbos en pasado, leen la historia de una acampada que salió mal, responden preguntas, pasan verbos irregulares del presente al pasado (usually… but yesterday…), unen preguntas y respuestas con did y was y responden preguntas abiertas. Escucha · Lectura · Gramática · Escritura 55 min Ver actividad -
A1 · sugerido para 6.º grado
Greetings and Introductions: Nice to Meet You!
Los alumnos escuchan a Sofia, una alumna nueva, presentarse y completan la transcripción, leen el diálogo de dos compañeros en el primer día de clase, responden preguntas, completan una conversación con la profesora, unen preguntas y respuestas (What is your name? How old are you?), responden preguntas abiertas y se presentan por escrito. Escucha · Lectura · Vocabulario · Escritura 50 min Ver actividad -
B1 · sugerido para Adultos
Job Interview: Getting Your First Job
Los alumnos escuchan el mensaje de voz que invita a Camila a una entrevista y anotan los detalles, leen su entrevista, sin experiencia, en una librería, unen preguntas típicas con buenas respuestas, completan el borrador de la respuesta de Camila, lo comparan con una versión más profesional (con radiografía de vocabulario) y responden preguntas abiertas. Escucha · Lectura · Vocabulario · Escritura 60 min Ver actividad -
B1 · sugerido para Bachillerato
Jobs of the Future: Skills for Tomorrow
Los alumnos escuchan un fragmento de pódcast sobre profesiones que todavía no existen, responden preguntas, completan la transcripción, leen un artículo sobre las habilidades más valoradas en el futuro, unen mitades de predicciones (will, may, be likely to), leen tres puntos de vista sobre los robots y la inteligencia artificial en el trabajo y responden preguntas abiertas. Escucha · Lectura · Vocabulario · Expresión oral · Escritura 60 min Ver actividad -
A2 · sugerido para 9.º grado
Travel Plans: Going To and Will
Los alumnos escuchan el mensaje de Marina a su abuela sobre el viaje de julio, responden preguntas y completan los planes con going to, leen el diálogo de dos amigos que planean un fin de semana en la montaña, unen mitades de frases con going to y will, completan los planes de una excursión escolar y responden preguntas abiertas. Escucha · Lectura · Gramática · Escritura 55 min Ver actividad -
A2 · sugerido para 7.º grado
Animals and Their Habitats: Where Do They Live?
Los alumnos escuchan un juego de adivinar animales (Who am I?) y completan la transcripción, leen un artículo sobre animales de la selva, el desierto, el océano y el Ártico, responden preguntas, completan un texto con el vocabulario de los hábitats (desert, rainforest, fur, feathers…), unen mitades de curiosidades sobre animales y responden preguntas abiertas. Escucha · Lectura · Vocabulario · Escritura 55 min Ver actividad -
B2 · sugerido para Adultos
Small Talk at Work: Breaking the Ice
Los alumnos escuchan un fragmento de pódcast sobre por qué importa la conversación informal en el trabajo, responden preguntas, completan la transcripción con expresiones como break the ice y steer clear of, leen un diálogo entre compañeros en la máquina de café, unen comentarios con respuestas naturales, leen tres puntos de vista sobre el small talk y responden preguntas abiertas. Escucha · Lectura · Vocabulario · Expresión oral 60 min Ver actividad -
A2 · sugerido para 8.º grado
Sports and Hobbies: What Do You Like Doing?
Los alumnos leen los perfiles de tres estudiantes y sus aficiones, responden preguntas, completan un texto con like / love / hate + -ing, unen mitades de frases con play, go y do (play basketball, go camping, do judo), completan el aviso del equipo de voleibol de la escuela y leen tres opiniones para debatir: ¿son mejores los deportes de equipo que los individuales? Lectura · Gramática · Vocabulario · Expresión oral 50 min Ver actividad -
B1 · sugerido para Bachillerato
Social Media: Pros and Cons
Los alumnos completan un texto con el vocabulario de las redes sociales, leen un artículo sobre una adolescente que pasó 30 días sin redes, responden preguntas, unen mitades de frases con conectores (although, however, so that…), completan un párrafo con expresiones de opinión (In my opinion, On the one hand…), leen la visión de tres generaciones y responden preguntas abiertas. Lectura · Vocabulario · Gramática · Expresión oral · Escritura 60 min Ver actividad -
B1 · sugerido para 9.º grado
The Environment: Small Actions, Big Changes
Los alumnos leen un artículo sobre una escuela que redujo sus residuos en un mes, responden preguntas, completan un texto con waste, reduce, reuse, recycle y save, unen mitades de frases con If… will (first conditional), leen tres puntos de vista sobre el impacto de las pequeñas acciones individuales y responden preguntas abiertas por escrito. Lectura · Vocabulario · Gramática · Expresión oral · Escritura 60 min Ver actividad -
A1 · sugerido para 6.º grado
Family Members: Meet My Family
Los alumnos leen un texto corto sobre la familia de Emma, responden preguntas, practican el vocabulario de la familia (mother, uncle, cousin…), escuchan a Jack describir una foto y escriben sobre su propia familia. Lectura · Escucha · Vocabulario · Escritura 50 min Ver actividad -
A2 · sugerido para Adultos
At the Airport and Hotel: Survival English for Travelers
Los alumnos escuchan un aviso de cambio de puerta en el aeropuerto, responden preguntas y completan las notas, repasan los pasos del embarque con el vocabulario esencial (suitcase, boarding pass, security, gate…), leen un diálogo de check-in en el hotel, unen preguntas y respuestas útiles en la recepción (What time is breakfast?) y responden preguntas abiertas. Escucha · Lectura · Vocabulario · Escritura 55 min Ver actividad -
A1 · sugerido para 6.º grado
Food and Drinks: What Do You Like?
Los alumnos agrupan el vocabulario de comidas y bebidas (fruit, vegetables, drinks…), leen un diálogo en el comedor de la escuela, responden preguntas, unen mitades de frases (I am thirsty, so I want…), completan frases con like, likes, don't y doesn't y responden preguntas abiertas. Vocabulario · Lectura · Gramática · Escritura 45 min Ver actividad -
B1 · sugerido para Bachillerato
Travel English: A Voicemail from the Hotel
Los alumnos escuchan el mensaje de voz de una recepcionista de hotel, comprueban los datos de la reserva, completan la transcripción, leen la reseña de un huésped, unen frases útiles de hotel, debaten sobre las tasas turísticas y responden preguntas abiertas. Escucha · Lectura · Vocabulario · Expresión oral 60 min Ver actividad -
A1 · sugerido para 6.º grado
School Objects and Classroom Language: What's in My Backpack?
Los alumnos leen un texto corto sobre la mochila y el aula de Nina, responden preguntas, completan frases con los objetos escolares (notebook, ruler, eraser…), unen las mitades de frases útiles en clase (May I go to the bathroom?), completan la descripción de un pupitre con there is / there are, responden preguntas abiertas y describen su propio pupitre o mochila. Lectura · Vocabulario · Gramática · Escritura 45 min Ver actividad -
A1 · sugerido para 7.º grado
Jobs and Occupations: What Do They Do?
Los alumnos adivinan la profesión en pequeñas adivinanzas (I fix cars in a garage…), unen cada profesional con lo que hace, leen un texto sobre los trabajadores del barrio de Lia, responden preguntas, completan una entrevista con un conductor de autobús (What do you do? Where do you work?) y responden preguntas abiertas. Vocabulario · Lectura · Gramática · Escritura 45 min Ver actividad -
A1 · sugerido para 6.º grado
Numbers, Days and Months: When Is Your Birthday?
Los alumnos leen sobre la semana de Ruby y los cumpleaños de su familia, responden preguntas, completan la secuencia de los días y los meses, escuchan la invitación de Oscar a su fiesta de cumpleaños y anotan la fecha, las horas y los números, unen frases con números escritos (sixty minutes, fifty-two weeks) y responden preguntas abiertas. Lectura · Escucha · Vocabulario · Escritura 50 min Ver actividad -
A2 · sugerido para 8.º grado
Technology in Our Lives: Then and Now
Los alumnos completan frases con verbos de tecnología (send, download, search, charge…), leen un artículo que compara cómo una abuela y su nieta hacían los deberes y hablaban con sus amigos, responden preguntas, unen cada aparato con su función, completan seis consejos de seguridad en internet y leen tres opiniones para debatir el uso del móvil en la escuela. Vocabulario · Lectura · Expresión oral 50 min Ver actividad -
A2 · sugerido para 7.º grado
My House: There Is and There Are
Los alumnos leen la descripción del nuevo apartamento de Hugo, responden preguntas, completan frases con las partes de la casa (kitchen, bedroom, living room…), usan there is, there are, isn't, aren't, some y any para describir un dormitorio, unen mitades de frases y preguntas (Are there any…? How many…?), responden preguntas abiertas y describen su propia casa. Lectura · Vocabulario · Gramática · Escritura 45 min Ver actividad
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¿Se puede imprimir?
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